Professor do Departamento de Fundamentos da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), onde coordena o Grupo de Pesquisa γραφή (grafí) - Laboratório de Estudos da Escrita. Formado em Pedagogia, em 2000, pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), cursou Mestrado (2002 - 2004) e Doutorado (2004 - 2007), ambos em Educação pela UFC.
Em 2015, concluiu um Estágio Pós-Doutoral em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). O referido estágio e a pesquisa nele realizada, sob a supervisão do Prof. Dr. Bernard Charlot (Paris 8 / UFS), foram vinculados ao Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Contemporaneidade (EDUCON), da mesma universidade. Em 2016, concluiu um segundo Estágio Pós-Doutoral em Educação, com financiamente da CAPES (Processo BEX 0602/15-9), pela Universidade da Califórnia - USA - Campus Santa Barbara (UCSB), sob a supervisão do Prof. Dr. Charles Bazerman. Seus temas de interesse na pesquisa atualmente são: os estudos da escrita e os letramentos acadêmicos.
Biografia
Linhas de pesquisa
Estudos da Escrita
Objetivo: Produzir conhecimento sobre o ensino e a aprendizagem da língua escrita e dos letramentos, conjugando estudos tanto de natureza linguística como literária. Para isso, abriga pesquisas sobre os processos de alfabetização inicial e de alfabetização acadêmica, sobre a aprendizagem da língua materna nos anos iniciais do ensino fundamental e sobre os letramentos sociais, em especial os letramentos acadêmicos (da educação infantil ao ensino superior) e os letramentos literários..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Práticas de leitura e escrita; Letramentos, contextos, agentes; Saberes e práticas alfabetizadoras; relação com a escrita.